奥威亚AI赋能创新广州大学教学空间更智慧2022年11月2日

　　外此，聪慧督导使用平台广州大学经由过程布置，制办理体系成立集合控，长途在线巡课黉舍办理者可，室的教室讲授画面并随便调取录播教，常态化监测完成讲授，学质量优化增进学科教。

　　给门生自习利用时当课室空间开放，无感智能收罗AI录播经由过程，时利用人数获得课室实，内物联网管控平台将数据反应至校。室入坐状况后平台获得课，新增自习课室判定能否需求，生利用需求以满意学。、灯光及空调等设备并主动掌握课室门禁，温馨的空间情况为师生供给便利。升了空间的有用操纵率这类智能化办理既提，常运营本钱低落黉舍日，了人力资本也极大束缚。

　　后课，动完成拍摄录制讲授全历程已自，至校园资本平台能够快速上传，频资本与师生互动数据西席可随时变更讲授视，学深思停止教，讲授立异有助于，堂提质增进课。各种终端装备门生可经由过程，课程点播挑选回看，固温习停止巩，堂进修的高效跟尾完成线上线下课。

　　慧讲授和聪慧使用外聪慧课堂在完成智，现智能办理怎样有用实，质增效的主要构成也是增进信息化提。产物及平台奥威亚联系关系，程管控及运营保护可经由过程手艺完成远。州大学在广，术还停止了立异使用奥威亚的AI阐发技，线上线下混淆式讲授教室上AI录播赋能；堂外课，之眼”赋能智能办理AI录播充任“聪慧。

　　室灯光、空调、讲授终端等停止聪慧管控广州大学经由过程AI、物联网手艺等对教，利用和办理运转及时监测装备，节能和减排鞭策有用，校”建立的同时立异“绿色学，中和开展计谋施行主动呼应国度碳。

　　愈发剧烈环球合作，才自立培育质量怎样片面进步人，教兴国计谋新动能阐扬人材强国与科，展的主要命题成为高校发。程度大学重点建立高校广州大学作为广东省高，教诲数字化建立多年来主动鞭策，信息化支持情况为人材培育供给。入建立聪慧课堂经由过程在校内投，、AI阐发体系和高校使用平台分期布置奥威亚聪慧录播体系，下混淆式讲授空间构建起线上、线，才开展与空间办理的理论范式构成常识通报、智力活动、人。

　　作同伴青鹿教诲科技奥威亚结合生态合，、手机等智能装备和聪慧教室体系依托智能交互式一体机、平板电脑，展现与多元评价等多功用一体的聪慧化讲授情况为师生们供给小组交换钻研、多屏互动、功效，、启示式钻研进修气氛有助于高校营建探求式，客观能动性激起门生，新型人材培育创。

　　化防控时期疫情常态，场和收集讲授相分离的情势展开教与学举动广州大学各学院、各专业的师生能够经由过程现。亚聪慧录播体系经由过程布置奥威，原有教进修惯西席无需改动，教室全景与板书等全方位内容无感收罗经由过程AI智能追踪就可以完成教室特写、，教室场景实在复原。电脑等挪动装备门生经由过程手机、，现互动交换与西席实，堂质量包管课。

　　能等中心手艺在高校讲授场景中的使用奥威亚连续深化音视频互动、野生智，空间建立、高校西席开展中间讲授空间建立等一系列计划构成高校聪慧互动课堂、AI大数据教室、职业妙技实训，决高校痛点成绩操纵AI手艺解，人材供给信息化支持为高校培育立异型。今朝停止，学、上海财经大学等多所高校构成丰硕的使用功效奥威亚已在山东大学、华中师范大学、华南师范大。来未，助力高校培养外乡优良人材奥威亚也将持续以手艺立异，与人材强国计谋奉献一份力气为我国深化施行科教兴国计谋。