透视教学常规问题之——作业的设计与批改（图）2022年10月19日

　　环节第二，流讨论功课修改的做法和心得列位参会西席在年级组里交。后随，六年级教师公道操纵错题集协助门生强化常识点各年级组教师展现了他们在功课修改中的绝活：；操纵操练稳固重点五年级教师重视，评价的鼓励感化充实阐扬星级；确当堂检测与实时过关四年级教师重视新课，贴与门生相同有用操纵便当，组长的主动性充实阐扬小；别重视对门生进修风俗的养成三年级教师在功课修改中特，分兑换礼品的办法鼓励门生的进修并在星级评价的根底上引入功课积；业修改情势丰硕多彩一二年级教师的作，：有图批布满童趣，章鼓励有印，信鼓励有表彰。

　　两个环节停止本次举动分。环节第一，场设想功课部分西席现，内容设想功课每人自选讲授。钟工夫后20分，了经心设想的功课参会西席纷繁交出，操练的分层笔墨功课有合适差别条理门生，达的功课有口头表，合的功课有图文结，有

　　后会，天的举动播种满满教师们纷繁慨叹今。功课修改中使用明天进修到的鼓励办法出格是青年西席纷繁暗示要在此后的，爱自然业让门生，进修爱上。

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　　月2日下战书报导：11，“透视讲授通例成绩之——功课的设想与修改”的主题教研举动上饶县第二小学数学组部分西席齐聚多媒体课堂展开了主题为。

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